In dem Projekt soll mit den Startkohorten 1 bis 4 des Nationalen Bildungspanels (NEPS) untersucht werden, wann und in Bezug auf welche Bildungsindikatoren sich soziale Ungleichheiten ausprägen. Dabei sollen sowohl kognitive bzw. kompetenzorientierte Aspekte untersucht werden, als auch die Teilnahme an Institutionen des Bildungsverlaufs (z.B. KiTa, Gymnasien, private Schulen). Die Merkmale sozialer Ungleichheit, die in den Blick genommen werden, sind die Einkommen der Eltern, ihre Bildung, ihr Beruf und der Migrationshintergrund. Das Projekt hat das Ziel soziale Ungleichheiten bei der Formierung sozialer Ungleichheiten bis ins frühe Erwachsenenalter zu analysieren.