Session 1

SYMPOSIUM: Ungleichheiten im lebenslangen Lernen und ihre Folgen: Längsschnittliche Erkenntnisse auf der Basis des Nationalen Bildungspanels (Chairs: Corinna Kleinert, Steffen Schindler, Sarah Widany)

Beitrag im SYMPOSIUM : Geschlechterungleichheiten in der berufsbezogenen Weiterbildung während der Covid-19 Pandemie: längsschnittliche Evidenz aus Deutschland (Christina Haas, Corinna Kleinert, Gundula Zoch)

PAPER: Nicht leicht vom Weg abzubekommen: Motivationsverläufe von Lernenden, die einen non-formalen Online-Kurs absolvieren (Maria Klose, Philipp Handschuh, Diana Steger, Cordula Artelt)

PAPER: Entwicklungsverläufe des deutschen Wortschatzes bei Kindern mit Migrationshintergrund im Alter von drei bis sieben Jahren (Christian Lohmann, Birgit Becker)

PAPER: Deutsche Wortschatzkompetenzen von geflüchteten Kindern und Jugendlichen aus dem Mittleren Osten - Eine Bestandsaufnahme des Sprachstands und des Lernfortschritts in der frühen Phase der Bildungslaufbahn in Deutschland (Julian Seuring, Gisela Will, Anike Schild, Jutta von Maurice)

Session 2

PAPER: Entwicklung eines Tests der digitalen und datenbezogenen Kompetenzen der deutschen Bevölkerung – Rahmenkonzeption und erste Daten zu psychometrischen Eigenschaften der Items (Cornelia Schoor, Kathrin Lockl, Jutta von Maurice, Ilka Wolter, Cordula Artelt)

PAPER: Digital natives = digitale Experten? Entwicklung eines neuen Instruments zur Messung der digitalen Kompetenz von NEPS SC8 Sekundarschülern (Sümeyra Tural, Mariann Schwaß, Kathrin Lockl)

PAPER: Vertikale und horizontale Bildungsunterschiede in der politischen Partizipation: Eine empirische Analyse unter Berücksichtigung heterogener Differenzierungsprozesse (Julia Mayr)

GEBF-PANEL: Sinkende Bereitschaft schulischer Akteurinnen und Akteure zur Teilnahme an Datenerhebungen - Ursachen und Handlungsansätze (Steffen Schindler, Jasmin Decristan, Christof Wecker, Jutta von Maurice, Karina Karst)

Postersession

POSTER: Erhebungen von Kompetenzen im Online-Assessment (Kathrin Thums, Karin Gehrer, Lara Petersen, Lena Engelhardt, Frank Goldhammer, Kathrin Lockl, Ilka Wolter)

Session 6

SYMPOSIUM: Kompetenzentwicklung im Spannungsfeld von Klassifikation: Einblicke in Bildungsverläufe und schulische Lernerfolge von Schüler:innen mit besonderen Unterstützungsbedarfen in inklusiven Lernsettings (Chairs: Katrin Böhme, Maja Stegenwallner-Schütz; Diskutantin: Lena Nusser)

Beitrag im SYMPOSIUM: Lässt sich aus Statusdiagnosen und Förderentscheidungen auf das Lesekompetenzniveau schließen? Eine Untersuchung zur Klassifikation von falsch-positiven Entscheidungen (Michael Obry, Maja Stegenwallner-Schütz)

Beitrag im SYMPOSIUM: Langsam, aber sicher? Die Kompetenzentwicklung von Schüler:innen mit besonderen Unterstützungsbedarfen in den Bereichen Sprache oder Lernen in der Sekundarstufe (Maja Stegenwallner-Schütz, Michael Obry, Karin Gehrer, Katrin Böhme)

Session 7

SYMPOSIUM: Geflüchtete Jugendliche und junge Erwachsene – welche Faktoren beeinflussen die Entscheidung für eine Berufsausbildung sowie die Aufnahme dieses Bildungsweges? (Chairs: Regina Becker, Gisela Will)

Beitrag im SYMPOSIUM: Bildungsverläufe geflüchteter Jugendlicher in Deutschland: Eine deskriptive Bestandsaufnahme (Regina Becker)

Beitrag im NELSEN-Symposium: Entwicklung des schulischen Wohlbefindens von Schüler*innen in inklusiven Klassen (Lena Nusser, Carmen Zurbriggen, Amelie Labsch) 

Session 8

PAPER: Sozial(räumlich)e Ungleichheiten in der Beschäftigung mit nachhaltigkeitsbezogenen Themen im Erwachsenenalter (Jana Costa, Claudia Kühn)