Bildung im digitalen Wandel – das bedeutet nicht zuletzt, eine im Wesentlichen analoge Schule in ein digitales Zeitalter mitzunehmen. Dabei geht es um mehr als die Umstellung von Papier und Bleistift auf eine computerisierte Lernumgebung. Vielmehr sind mögliche Anpassungen von Methoden des Lehrens und Lernens zu diskutieren und Inhalte zu überdenken. Hier kommt den Fachdidaktiken, die auf der Schnittstelle zwischen Bildungswissenschaften und Fachdisziplinen arbeiten, eine zentrale Rolle zu. Im Vortrag soll betrachtet werden, welches Wissen die fachdidaktische Forschung hier bereitstellt. Vorgestellt werden erfolgversprechende Ansätze genauso wie bestehende Schwierigkeiten im digital orientierten Klassenzimmer.