Nach einem kurzen Rückblick auf die Entstehungsgeschichte des Nationalen Bildungspanels gab Professor Blossfeld in seiner Präsentation einen Überblick sowohl über das Exzellenznetzwerk, die Struktur und die Zielsetzungen des NEPS als Infrastruktureinrichtung, stellte aber auch heraus, was NEPS nicht leisten kann. KMK-Generalsekretär Michallik stellte fest, dass die Befunde aus NEPS zu einer grundlegenden Neubewertung des deutschen Bildungssystems führen könnten, und sah bereits eine Vielzahl spannender Fragestellungen, die sich mit den Daten des NEPS in Zukunft beantworten lassen.

In der interessanten Diskussion zwischen dem KMK-Generalsekretär Michallik und den Vertreterinnen und Vertretern des NEPS über das Verhältnis von Politik und Wissenschaft, wurden die Notwendigkeit und die Vorteile einer engen Zusammenarbeit deutlich.