Er konnte aufzeigen, dass eine frühe Selektion die Unterschiede zwischen Schülerinnen und Schülern unterschiedlicher Schichten in Ungarn tatsächlich erhöht. Daniel Horn erklärte, dass die Gründe für dieses Ergebnis in der unterschiedlichen Qualität des Lehrpersonals und an Peer Effekten innerhalb der unterschiedlichen Bildungszweige liegen. Somit trägt frühe Selektion zu steigender Ungleichheit innerhalb des Bildungssystems in Ungarn teil.